La competenza sulle tecniche per aiutare i minori con disturbi dello spettro autistico a sviluppare le abilità sociali e comunicative è statariconosciuta dalla Regione Lombardia nel Quadro Regionale degli Standard Professionali (QRSP).
Un provvedimento mirato a migliorare le gestione della realtà di questi bambini in famiglia e a scuola.
Il primo corso che dà l’attestato sarà a Merate dal 26 maggio al 30 giugno.
Per i bambini con autismo, sono state studiate tecniche fondamentali per sviluppare le loro abilità sociali e comunicative, riducendo i comportamenti disfunzionali non solo in famiglia, ma anche a scuola, in primis il metodo ABA (Applied Behavior Analysis – Analisi del Comportamento Applicata).
Tutti i genitori e gli educatori dovrebbero essere in grado di applicare queste tecniche, ma spesso soprattutto a scuola, i docenti non le conoscono.
Ora la relativa competenza “Gestire la relazione con persone con autismo (ASD)”– è stata riconosciuta dalla Regione Lombardia nel Quadro Regionale degli Standard Professionali (QRSP), un significativo incentivo a seguire i corsi di specializzazione specifici sulla gestione dell’autismo perché daranno un attestato e relativi crediti sul curriculum.
L’iniziativa è il risultato di una attività di promozione portata avanti congiuntamente dal Movimento Genitori Lombardia ETS e da Fondazione Luigi Clerici- sede di Merate-, quale ente accreditato, e grazie alla sensibilità dell’assessorato Disabilità.
Il primo corso che riconosce la competenza sull’autismo nel QRSP la Fondazione lo terrà nella propria sede meratese in via Don Cesare Cazzaniga 1 dal 26 maggio al 30 giugno, per un totale di 30 ore, con lezioni in presenza il martedì e il giovedì. Per iscrizioni: merate@clerici.lombardia.it – tel. 039 9906379.
Obiettivo del riconoscimento della nuova competenza, attraverso la opportuna formazione, è mettere in grado i care giver e gli educatori dei minori con disturbi dello spettro autistico, di sviluppare capacità comunicative e relazionali e conoscenze teoriche e pratiche, basate su evidenze scientifiche, per comprendere meglio la realtà di questi giovani, favorendo la collaborazione attiva tra scuola e famiglia, sostenendo gli stili di apprendimento particolari degli studenti autistici e aiutando a prevenire o gestire eventuali situazioni di disagio.
L’autismo oggi non è più considerato una condizione rara, ma una realtà sociale sempre più diffusa: in Italia riguarda circa 1 bambino su 77 tra i 7 e i 9 anni (circa l’1,3% della popolazione scolastica). In Lombardia si stimano circa 14.000 minori (0–18 anni) con autismo.
Anna Lettig, responsabile della sede di Merate della Fondazione Clerici, sottolinea:
“L’inserimento della nuova competenza nel QRSP regionale è una risposta concreta a un bisogno reale e crescente, che il Movimento Genitori Lombardia ETS intercetta ogni giorno attraverso il confronto diretto con le famiglie.”
